课程名称：

快乐员工-职业生涯规划-辅导——企业-员工共赢的法则

讲师： 余君

学时：6学时

课程背景；

从富士康13连跳，看当代员工心理健康状况，看企业发展规划与员工职业健康规划、辅导的现状，解析企业发展务实

企业，人的事业，人力资源是最大的资源，人力资源如何能够最大化的运用

人发展因素，只有人的内在和外在得到了最大化满足和平衡，人潜能才能最大化运用

面对，80、90主干群体，企业应从哪些角度考虑，塑造一种什么样的环境呢

什么样的环境让大家有归宿感，更愿意、更能够在这样的环境尽其所力呢

企业文化建设与快乐员工关联；更多地考虑员工生活和工作现状如何处之

员工感知环境，员工心情体会和感受，良性的组织氛围，使员工身心获得应有的协调和沟通，是现代年轻人的驾驭之道

   对于进入快速发展期企业，若不具备应有的规划目标，企业就会迷失发展的方向

   员工没有职业规划，就不会与企业同步成长，不会人尽其能，才尽其用

不会为自己打算的企业人；企业会逐渐失去传承的能力，

大多中层企业现象的普遍，是导致企业经营断层现象十分严重的主要原因

发展愿景；

良性环境使人向往，也是人性的追求

   良性企业，无不考虑建立良好企业环境，良好企业环境需要尊重的氛围

   良好环境，需要上、下、左、右沟通的互动，情景交换，信息互动和反馈

   快乐的环境，是从上至下大家共同经营的结果

   快乐员工对企业最大回报是，高绩效的产出，高成果的创新

   快乐员工，心甘情愿为企业主动去付出

   主动承担，不应该承担的责任

   极力思企业所思，想企业所想，员工对企业文化归宿表现和展示

经营实操；

管理是控制，领导是艺术，管理和领导都是在大家接受的前提下进行的

   员工快乐管理，是体制的文化，体制是员工发展保障的前提

   奖惩激励本身没有好与不好，有的时和事，处不在于处本身，而在处之氛围和举措

   文化、价值观已如此，为何不找具有此价值观这些人呢，举措呢

   大多数原则，是因为，每个举措都考虑了，大多数人利益和感受

 经营的势，大势所趋，大家认同度和支持率，上层理解大家，大家会理解上层

 共性共赢；

共赢原则，长远原则，长治久安之道，资源的适调配，兼顾原则

 各综合体兼顾，利益体划分，各层面人力资源安置

 各阶层，兴趣、爱好、志向，知识、经历，特点进行有效安置，人力资源最大化运用

 人才潜力挖掘，培养和锻炼，在自情自愿中，让人尽其用，产出高绩效

 人才人财，延绵不绝，舞台越来越大，更多才在合适台面展现，发展日中天，不限量

课程大纲

一、  快乐员工

让员工心甘情愿去做事的方法和策略的制定，需要在企业文化基础上，建立有效员工流程管理与操作模式，快乐员工才能效益最大化，才能企业长青

1、快乐文化

2、尊重员工

3、有效谐调

二、  职业规划

职业规划是企业和员工同步发展举措，需要一开始就根据企业实际和员工状况，为有效规划，紧密跟踪，确保人力资源最大化运用同时，建立高效的职业发展平台模式

1、职业路线

2、开发模式

3、绩效管控

三、  辅导原则

企业人力资源辅导，是企业可持续发展先决条件，大多数企业发展瓶颈问题，皆是辅导机制不足而产生的，企业是否能够有效拓展，很大程度上是由企业辅导机制决定的

1、辅导制度

2、晋升原则

3、传承文化

培训对象：

总裁、副总，部门总监，人力资源经理及相关部门主管成员

教学方式：

讲授、分组讨论、案例分析